einzigartig
DESK steht für direkt – einfach – systematisch – konsequent. Dargestellt ist es in dem 2010 erstmalig veröffentlichten und laufend aktualisierten Lehrbuch Erfolgreiche Mitarbeiterführung durch soziale Kompetenz. Es gilt inzwischen als Standardwerk für die Aus- und Fortbildung von Führungskräften. In die vorliegende fünfte Auflage wurden zusätzlich die Methoden der agilen Führung für die Förderung von Selbstverantwortung und kreativer Problemlösungskompetenz aufgenommen.
konkret
Aus unserer langjährigen Management-Praxis stammen konkrete Handlungsoptionen in alltäglichen und herausfordernden Führungssituationen. Darauf basierend, entwickeln wir individualisierte Lern- und Trainingsumgebungen.
kompetent
Der Erwerb von handwerklichem Können im Bereich der sozialen Interaktion und das Wissen über die Wirkungsmechanismen menschlichen Verhaltens stärkt die Führungskompetenz.
Asmus Hintz und Jan Graevenstein, beide langjährig erfolgreich als Unternehmer und Manager tätig, bieten eine fundierte Kombination von Erkenntnissen aus Wissenschaft und Praxis. Anhand zahlreicher Beispiele und Fallstudien werden Sie mit dem Alltag der Führungskraft konfrontiert, lernen systematisch strukturiert die Grundlagen der Mitarbeiterführung und werden auch mit herausfordernden Situationen vertraut.
Das 2010 erstmalig veröffentlichte und laufend aktualisierte Lehrbuch liegt nunmehr in der fünften Auflage vor und gilt als Standardwerk für die Aus- und Fortbildung von Führungskräften. Es beschreibt konkrete Handlungsoptionen in vielen typischen Führungssituationen und bereitet Sie darauf vor, MitarbeiterInnen erfolgreich zu führen, menschliches Verhalten im Rahmen gegenseitiger Zielvereinbarungen zu steuern und soziale Macht in angemessener Weise ausüben zu können. Durch den Erwerb von handwerklichem Können im Bereich der sozialen Interaktion und Wissen über die Wirkungsmechanismen menschlichen Verhaltens verbessern Sie Ihre Führungskompetenz.
Für die fünfte Auflage wurde ein neues Kapitel hinzugefügt, das die Methoden der agilen Führung hinsichtlich ihrer Praxistauglichkeit und nachhaltigen Wirkung für die Förderung von Selbstverantwortung und kreativer Problemlösungskompetenz darstellt und bewertet.
